Este libro plantea, a través de una lectura amena, una aproximación teórica y práctica de la matemática intuitiva infantil a la matemática formal escolar.

Se trata de una propuesta de alfabetización matemática para la educación infantil centrada en aspectos cotidianos, que tiene como objetivo fundamental una educación basada en la comprensión y la integración del mundo infantil en la realidad.

Contenido
1- Sensaciones y sentimientos alrededor de las matemáticas
2- El sistema de numeración
3- El currículo matemático
4- El planteamiento didáctico para el aprendizaje del sistema numérico
5- La evaluación
6- Organización de la clase
7- La numeración como un elemento de nuestro entorno
8- Cómo utilizamos los juegos para construir ideas sobre la numeración
9- Cómo utilizamos los números para crear significados: la estadística.