El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) con o sin hiperactividad es una alteración común que afecta a uno de cada veinte niños en edad escolar. Se define como un conjunto de fenómenos neuropsicológicos, cuyos síntomas principales son periodos breves de atención y una actividad psicomotora exagerada, lo que le impide desarrollaractividades cognitivas o académicas deforma efectiva.
En la mayoría de los casos el TDA tiene consecuencias negativas para quienes lo padecen, tanto en el ámbito familiar como en el escolar o social, de forma que afecta al desarrollo integral de los sujetos. No obstante, si se logra entender y se aplica un tratamiento adecuado, es posible que los pacientes, niños o adultos, aprendan es trategias y desarrollen habilidades para controlar los síntomas y alcanzar una calidad de vida mejor.
Esta obra analiza el TDA a partir de una selección de conocimientos científicos básicos y teorías, que permiten al lector acercarse a las neurociencias; también se interpretan datos actuales sobre el diagnóstico y !os tratamientos de este trastorno en niños, jóvenes y personas maduras sobre la base de terapias emocionales y de aprendizaje, así como mediante el uso de medicamentos.
Contenido El niño y adolescente con Trastorno por Déficit de Atención El adulto con Trastorno por Déficit de Atención Bases científicas para entender el Trastorno por Déficit de Atención Glosario Anexo Direcciones útiles