Esta Guía para padres pretende servir de ayuda a las familias que se encuentran con este problema y a cualquier familia de hoy en día que quiera conocer algo más de estas enfermedades sin frivolidad ni sensacionalismos.
Se quiere transmitir con ella el conocimiento científico actual sin descuidar el lado humano.

Índice

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1
¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA? (CONCEPTO)

CAPÍTULO 2
PSICOANÁLISIS, NEO-PSICODINÁMICOS Y OTROS ASUNTOS DEL INCONSCIENTE. CONCEPTOS DESDE EL PSICOANÁLISIS
CONCEPTOS NEO-PSICODINÁMICOS

CAPÍTULO 3
MODIFICANDO CONDUCTAS Y TRATANDO DE CAMBIAR IDEAS (MODELOS COGNITIVO-CONDUCTUALES)

CAPÍTULO 4

LAS FAMILIAS, ¿BIEN, GRACIAS? (MODELOS SISTÉMICOS)

CAPÍTULO 5
GÉNERO, SOCIEDAD, CULTURA ¿LA CULPA ES DE LA OPRESIÓN MASCULINA, DE LAS MODELOS O DE LA PUBLICIDAD? PERSPECTIVAS FEMINISTAS
REFLEXIONES ANTROPOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS

CAPÍTULO 6
CLASIFICACIÓN: JUGANDO A ORDENAR ¿SIN TEMOR A ENCASILLAR? CLASIFICACIÓN: ASPECTOS CATEGORIALES
ASPECTOS DIMENSIONALES
CAPÍTULO 7
HISTORIAS DE LA HISTORIA: DE SANTAS, ARTISTAS Y MÉDICOS.

CAPÍTULO 8
¿SON FRECUENTES?¿ SON REALMENTE UNA EPIDEMIA?

CAPÍTULO 9
¿LA "CULPA" ES DE LAS FAMILIAS?¿O DE LAS MODELOS?: ETIOPATOGENIA (LAS CAUSAS)

CAPÍTULO 10
CLÍNICA

CAPÍTULO 11
¿ SE PUEDEN CURAR ?: TRATAMIENTO, EVOLUCIÓN Y PRONÓSTICOEVOLUCIÓN Y PRONÓSTICO

CAPÍTULO 12

¿SE PUEDE EVITAR QUE LLEGUEN A PRODUCIRSE?: PREVENCIÓNPRIMARIA
SECUNDARIA
TERCIARIA

CAPÍTULO 13
CUESTIONES DE FAMILIAPADRES
HERMANOS Y HERMANAS
PAREJAS

ANEXOS
I. CONSEJOS PARA ADOLESCENTES

II. INFORMACIONES ÚTILES