El contenido de este libro adquiere una especial relevancia internacional en el campo de la neurorehabilitación. Está escrito por un equipo internacional de expertos, Michel Paradis, Nancy Helm, Chris Code. Nicholas, Albyn Davis, Audrey Holland, etc., al igual que de autores hispanohablantes, Jordi Peña, Alfredo Ardila, Monica Rosselli, Beatriz Gallardo Pauls, Francisco Lopera, etc. que contribuyen a fortalecer los recursos y la literatura, tanto en la investigación como en el trabajo clínico, en personas con afasia que hablan español, un idioma que al igual que muchos otros idiomas, no ha sido analizado suficientemente en la literatura internacional sobre afasia.

Existe un gran número de hispanohablantes en el mundo, o emigrantes a otras regiones, sobre todo a Norte América, donde la inmigración Latinoamericana alcanzo 26 millones de personas en 2019, y en Europa, 5 millones. La extensión del mundo hispanohablante es de 460 millones de personas. El número de personas que han sufrido un ACV ha aumentado en un 81% entre 1990 y 2017, con una incidencia anual de ACVs entre 46.2 y 141 por 100.000. De esta manera, la cantidad de personas con discapacidad producidas por ACV, tal como lo es la afasia, crecerá en Latinoamérica. Este libro es de enorme valor en la afasiología básica y clinica El enfoque multidisciplinario es consistente con las nuevas corrientes en la neurorehabilitación que integran evidencia de las ciencias biomédicas con bases sociales, cognitivas, y emocionales.

En la Primera Parte se analizan algunos aspectos esenciales que caracterizan a las afasias, tales como los factores lingüísticos, cognitivos y las dificultades que se presentan para evaluar estos factores. Continua con una Segunda Parte en la que se discuten los problemas de tipo emocional e intelectual, que pueden resultar del cambio brusco en las habilidades rutinarias de comunicación después de un ACV. Seguidamente en la Tercera Parte, se presentan una variedad de enfoques terapéuticos, dependiendo del nivel de gravedad de la afasia, se pueden seleccionar uno o varios métodos de tratamiento. Cuando las habilidades comunicativas están afectadas existen estrategias compensatorias como es la comunicación aumentativa y alternativa; otros pueden utilizar el dibujo o la comunicación gestual o la terapia de entonación melódica puede complementarse con otros procedimientos como es el uso de fármacos o la estimulación magnética y/o eléctrica transcraneal. En la Cuarta Parte, concluye con una presentación de los aspectos sociales, como el grupo familiar, grupos de apoyo y calidad de vida. Se analiza también la afasia en hablantes bilingües. Y aspectos importantes para dar apoyo y socializar a la persona con afasia.