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Se hacía necesario un libro como este. Los trastornos que afectan
a la salud mental de niños y adolescentes merecen ser atendidos
como entidades propias: con sus propios marcos de referencia,
históricos y legales; en los distintos contextos de la asistencia,
desde la ambulatoria hasta los programas de hospitalización breve,
pasando por todo el espectro de posibilidades que ofrece el
Sistema Nacional de Salud en España; con sus particulares instrumentos
y procedimientos de evaluación, así como los diversos
programas de psicoterapia en función de la edad; recogiendo e
identificando los diagnósticos de salud mental más frecuentes y
relevantes en los menores, con su modo de presentación, y los
programas de intervención específicos, no solo en el ámbito terapéutico
sino también en el preventivo frente a situaciones o experiencias
vitales estresantes...
Este manual busca explicar las razones por las que es imprescindible
la existencia y el reconocimiento de la especialidad de Psicología
Clínica de la Infancia y la Adolescencia en nuestro entorno social.

SECCIÓN A. INTRODUCCIÓN: ASPECTOS GENERALES SOBRE LA
PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
1. Introducción. 2. Historia de la Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia.
3. Epidemiología de los trastornos mentales en la infancia y
la adolescencia. 4. Aspectos legales relacionados con la práctica de la
Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia. 5. Situación internacional
de la Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia. 6. Colaboración
multidisciplinar y agentes implicados. 7. Relaciones de equipo
en salud mental. 8. Asociaciones de usuarios y familiares.
SECCIÓN B. ORGANIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL
EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD Y CAMPOS DE ACTUACIÓN
9. Organización asistencial y gestión de la Psicología Clínica de la Infancia
y la Adolescencia y recursos disponibles. 10. Competencias y ámbito
de actuación de la Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia. 11.
Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en el centro de salud
mental infanto-juvenil ambulatorio. 12. Psicología Clínica de la Infancia y
la Adolescencia en la unidad de hospitalización breve de adolescentes.
13. Programas Intensivos de Salud Mental en Adolescentes (PRISMA). 14.
Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en hospital de día de
niños y adolescentes. 15. Psicología Clínica de la Infancia y de la Adolescencia
en interconsulta y enlace y Psicología Clínica Pediátrica. 16.
Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en Atención Primaria.
17. Mapa de la Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en el
Sistema de Salud.
SECCIÓN C. LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
18. Evaluación psicológica: entrevista clínica y hora de juego diagnóstica.
19. Instrumentos de evaluación en Psicología Clínica de la Infancia
y la Adolescencia. 20. Exploración neuropsicológica en infancia y adolescencia.
21. Clasificaciones diagnósticas en Psicología Clínica de la
Infancia y la Adolescencia. 22. Listado de instrumentos de evaluación
en Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia.
SECCIÓN D. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
23. Psicoterapia durante la etapa perinatal. 24. Psicoterapia en niños
y niñas de cero a seis años. 25. Psicoterapias con prepúberes (6 a 12
años). 26. Psicoterapia con adolescentes. 27. Terapias para madres,
padres, parejas y familias. 28. Psicoterapia de grupo en niños. 29. Terapia
de grupo con adolescentes. 30. Terapias de grupos de padres y
multifamiliares.
SECCIÓN E. CLÍNICA Y PSICOPATOLOGÍA EN LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
31. Trastornos del espectro autista. 32. Trastorno por déficit de atención
con hiperactividad en la infancia y la adolescencia. 33. Trastornos
afectivos en la infancia y la adolescencia. 34. Trastornos de ansiedad
en la infancia y adolescencia. 35. Trastornos de la comunicación. 36.
Los trastornos del vínculo. 37. Trastornos de la conducta alimentaria
en la infancia y la adolescencia (TCA I-A). 38. Trastornos del sueño.
39. Trastornos de la eliminación. 40. Trastornos de la alimentación en
la infancia. 41. Discapacidad intelectual. 42. Inestabilidad emocional y
trastornos de la regulación emocional. 43. Trastornos psicóticos. 44.
Pensamiento y conducta autolesiva. 45. Trastornos de personalidad y
adolescencia. 46. Trastorno por síntomas somáticos en la infancia y
la adolescencia. 47. Trastorno obsesivo compulsivo, trastornos por tics
y otros hábitos nerviosos en la infancia y la adolescencia. 48. Alteraciones
de comportamiento, trastorno de conducta y trastorno disocial.
49. Tratamientos psicológicos en infancia y adolescencia: niveles de
evidencia y grados de recomendación.
SECCIÓN F. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS: PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Y ACTIVIDADES EMERGENTES
50. Intervención psicológica en separaciones conflictivas. 51. Intervención
psicológica en adicciones en adolescentes. 52. Tratamiento psicológico
del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en la
infancia y la adolescencia. 53. Intervención psicológica en trastornos
del espectro del autismo. 54. Atención psicológica en menores transgénero.
55. Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos.
56. Atención psicológica en daño cerebral adquirido pediátrico.
57. Intervención psicológica en Atención Temprana. 58. Prevención e
intervención temprana de los primeros episodios psicóticos. 59. Programas
de atención psicológica en la etapa perinatal. 60. Intervención
psicológica en el maltrato infantil. 61. Intervención psicológica en el
abuso sexual infantil.
SECCIÓN G. FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN
Capítulo 62. Formación y docencia en Psicología Clínica de la Infancia
y la Adolescencia: consejos desde la experiencia a profesionales que
inician el vuelo . 63. Investigación en Psicología Clínica de la Infancia y
la Adolescencia. 64. Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia
en la Universidad.
SECCIÓN H. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
65. Conclusiones y Propuestas.
Índice analítico
ISBN
978-84-486-2572-6
EAN
9788448625726
Editor
Mgh Interamericana De España
Stock
NO
Idioma
Castellano
Nivel
Profesional
Formato
Encuadernado
Rústica
Páginas
488
Largo
-
Ancho
-
Peso
-
Edición
Fecha de edición
19-06-2021
Año de edición
2021
Nº de ediciones
1
Colección
-
Nº de colección
-