Estudia los trastornos motores crónicos en los niños y los adolescentes, desde los más leves, como el trastorno de la coordinación motora, hasta los más severos, como la parálisis cerebral. Para cada uno de ellos, se analizan las etiologías, se detallan las manifestaciones clínicas y los métodos de diagnóstico y se describen las comorbilidades más frecuentes.

Con un profundo abordaje de los métodos terapéuticos y las distintas técnicas de rehabilitación, esta obra es fruto de la experiencia de distintos profesionales que trabajan con estos pacientes, tanto en el área de la salud como en educación, recreación e integración social. Se han incluido, también, capítulos que describen las barreras arquitectónicas y los aspectos legales relacionados con la mejor atención de los pacientes.

Debido a la falta en la literatura de la especialidad de una obra tan amplia sobre diagnóstico y tratamiento de niños con trastornos motores crónicos, este libro se convertirá en una herramienta de estudio y consulta permanente para médicos pediatras, neuropediatras, psiquiatras, ortopedistas y especialistas en rehabilitación, así como también fisioterapeutas, kinesiólogos, psicomotricistas, terapistas ocupacionales, fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos, profesores de educación física y educadores especializados


Sección A: Trastornos motores crónicos de origen encefálico
Parálisis cerebral o enfermedad motriz cerebral
Tono muscular y movimiento. Fisiopatología en la parálisis cerebral.
Etiopatogenia de la parálisis cerebral.
Enfermedades de los núcleos de la base.
Enfermedades crónicas del cerebelo.
Trastorno de la coordinación motora (Dispraxia del desarrollo).
Seguimiento de recién nacidos con alto riesgo de parálisis cerebral.

Sección B: Trastornos motores crónicos de origen medular y neuromuscular
Atrofias espinales
Enfermedades medulares traumáticas y no traumáticas
Mielomeningocele: evaluación diagnóstica y tratamiento.
Parálisis braquial obstétrica.
Polineuropatías crónicas.
Enfermedades musculares

Sección C: Comorbilidades frecuentes en niños con parálisis cerebral
Parálisis cerebral y epilepsia.
Parálisis cerebral y retardo mental.
Trastornos psiquiátricos prevalentes en niños con parálisis cerebral.
Parálisis cerebral y autismo.

Sección D: Abordajes neuroortopédicos y neuroquirúrgicos
Tratamiento neuroortopédico
Tratamiento neuroquirúrgico de la espasticidad.

Sección E: Problemas especiales del niño con parálisis cerebral aparte de la espasticidad y la distonía.
Deformidades vertebrales en los pacientes con trastornos motores.
Osteoporosis en niños con trastornos motores crónicos.
Estrabismo en pacientes con parálisis cerebral y mielomeningocele
Dificultades en la alimentación de los pacientes con parálisis cerebral.
Odontología en niños y adolescentes con trastornos motores crónicos. Sialorrea (babeo).
Bruxismo: tratamiento con toxina botulínica.

Sección F: Abordajes terapéuticos y de rehabilitación
Plasticidad cerebral y rehabilitación.
Control de síntomas y cuidados paliativos para niños con enfermedades neurológicas crónicas
Fisiatría en niños y adolescentes con trastornos motores crónicos.
Rehabilitación kinésica funcional del niño con parálisis cerebral.
Neurodesarrollo y estimulación temprana en lactantes con probable parálisis cerebral.
Tratamiento psicomotor en niños con trastornos de la coordinación motora.
Terapia de la comunicación y el lenguaje en niños con trastornos motores crónicos
Deglución, succión, masticación y respiración en niños con PC.
Terapia Ocupacional en niños con trastornos motores crónicos.
Trastornos de la regulación sensorial
Estimulación visual en niños con trastornos motores y otros trastornos del desarrollo.
Abordaje psicopedagógico en un niño con cuadriparesia
Uso de tecnología asistente en niños con trastornos motores crónicos.
Actividades asistidas con animales.
Musicoterapia en niños con trastornos motores crónicos. Psicoanálisis vincular en una niña con parálisis cerebral (Viñeta).
Abordaje de familias de niños con trastornos motores crónicos.
Sección G: El discapacitado motor en la sociedad.
Educación de las personas con trastornos motores crónicos.
El niño discapacitado motor en el deporte. Marcela I.
Diseño y arquitectura para niños y adolescentes con trastornos motores crónicos en su hogar y en la comunidad.
Derechos de las personas con discapacidad.
Nuestro hijo con parálisis cerebral. Testimonio de una familia.