La séptima edición de Biología mantiene sus valores pedagógicos centrales basados, por un lado, en diagramar capítulo a partir de un marco de conceptos clave que relacionan los detalles con el tema global y, por el otro, en lograr la participación de los estudiantes combinando diversos ejemplos de investigación en biología con la oportunidad de que planteen y resuelvan los interrogantes por sí mismos.

Entre otros aspectos destacables se encuentran:
Al comienzo de cada capítulo, los Conceptos clave puntualizan los aspectos fundamentales del texto que se describen en forma amplia en el apartado Panorama general. Después de la explicación del tema, preguntas de evaluación permiten comprobar la comprensión de cada concepto antes de continuar con el siguiente.
Las respuestas de evaluación, así como las de las Preguntas de autoevaluación de cada capítulo se encuentran al final del libro en el
Apéndice A.
Las Referencias en color a las figuras ayudan a que los estudiantes las consulten y retomen la lectura en el mismo punto del texto.
Las nuevas figuras de exploración - una unidad de aprendizaje que integra ilustraciones, fotografías y texto - facilitan el abordaje de los temas más complejos.
Las figuras de Investigación muestran ejemplos relevantes de experimentos y estudios de campo y se complementan con figuras de Métodos de investigación, que enseñan a los estudiante las técnicas y las herramientas de la biología moderna y a pensar como científicos.
Los Problemas científicos ayudan al lector a aplicar lo aprendido formulando sus preguntas y realizando sus propias investigaciones. Estimulan así el desarrollo del pensamiento científico.
Las entrevistas que inician cada una de las ocho unidades del libro acercan el pensamiento de algunos de los biólogos de mayor influencia en el mundo en su intento por unir la ciencia con la sociedad.
El sitio web acompañante www.medicapanamericana.com/campbell proporciona gran cantidad de herramientas pedagógicas que facilitan el aprendizaje del estudiante y las actividades de enseñanza del docente.

TABLA DE CONTENIDOS

UNIDAD UNO: LA QUÍMICA DE LA VIDA
Contexto químico de la vida. El agua y la aptitud del ambiente. El carbono y la diversidad molecular de la vida. Estructura y función de las macromoléculas
UNIDAD DOS: LA CÉLULA
Un paseo por la célula. Estructura y función de la membrana. Introducción al metabolismo. Respiración celular: almacenamiento de la energía química. Fotosíntesis .Comunicación celular . Ciclo celular
UNIDAD TRES: GENÉTICA
Meiosis y ciclos de la vida sexual. Mendel y la idea del gen. Bases cromosómicas de la herencia. Bases moleculares de la herencia . Del gen a la proteína . Genética de los virus y bacterias. Genomas eucariontes: organización, regulación y evolución. Genómica y tecnología del DNA. Bases genéticas del desarrollo.
UNIDAD CUATRO: MECANISMOS DE LA EVOLUCIÓN
Descendencia con modificación: un punto de vista darwiniano de la vida. Evolución de las poblaciones. El origen de las especies. Filogenia y sistemática.
UNIDAD CINCO: HISTORIA EVOLUTIVA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
El árbol de la vida: introducción a la diversidad biológica. Procariontes. Protistas. Diversidad vegetal I: Cómo las plantas colonizaron la tierra. Diversidad vegetal II: Evolución de las plantas con semillas. Hongos . Introducción a la diversidad animal .Invertebrados. Vertebrados
UNIDAD SEIS: FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PLANTAS
Estructura, crecimiento y desarrollo de las plantas. Transporte en las plantas vasculares. Nutrición de las plantas. Reproducción y biotecnología de las angiospermas. Respuestas de las plantas a las señales internas y externas.
UNIDAD SIETE: FORMA Y FUNCIÓN DE LOS ANIMALES
Principios básicos de la forma y función de los animales. Nutrición animal. Circulación e intercambio de gases. Sistema inmunitario. Osmorregulación y xcreción. Hormonas y sistema endocrino. Reproducción animal. Desarrollo animal. Sistemas nerviosos. Mecanismos motores y sensoriales.
UNIDAD OCHO: ECOLOGÍA
Introducción a la ecología y a la biosfera. Ecología conductista. Ecología de la población. Ecología de la comunidad. Ecosistemas. Biología conservacionista y ecología de la restauración.